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正心诚意 自强不息 银川高级中学2018年第六期总
发表时间:2019-10-07
2017-06-28         

  原标题:正心诚意 自强不息 银川高级中学2018年第六期总第二十二期校报

  我校舞蹈《我们的歌》亮相第十一届中国舞蹈“荷花奖”当代舞、现代舞评奖舞台

  银川高级中学的校本课程已坚持开展多年,老师们创新理念,积极开发教学资源。开设了极具特色、丰富多样的校本课程,在数量和质量方面有大幅度提升。黄建明校长开设了“立品修身课”,向同学们传递社会主义核心价值观,以期为同学形成坚实的世界观、人生观和价值观,培养学生特别能吃苦、特别能自律、特别能学习的“三特”精神。邹良才副校长开设了“阅读公开课”,带领同学们诵读国学经典,领悟传统文化的力量。

  自2015年以来,黄建明校长便开设了高一年级立品修身选修课和专门针对高三年级同学的各项专题讲座,在高三学生的最关键时期,以进班授课的方式,根据高三学生如何复习备考、排忧解压等问题,整理成专题讲座,与各班学生面对面交流,帮助他们树立高考的理想和信念。

  邹良才副校长所开设的校本课程《阅读公开课》曾被银川电视台《成长》栏目进行专题报道

  为了培养学生们的动手实践能力,崔振忠副校长和芦云珍老师开设了“生物科技活动课”,谭湘泉老师和冯小军老师开设了“创新物理实验室”课程。物理数字探究实验室、生物组织培养室都是于2016年投入使用。物理数字探究实验室可以完成“研究匀速直线运动、瞬时速度的测定、弹簧振子的振动图像等55项实验。新课程标准要求学生通过强化实验方案的自我设计,深入对实验过程和实验误差分析,重视对实验方案和实验结果评估。而数字化探究实验室在激发学生兴趣,帮助师生更好地对实验过程探究、现场报码园林:银边草沿街草吉祥草的区别,实验误差分析、实验结果评估等方面显然具有传统实验设备无法超越、无可比拟的优势。数字化探究实验室的推广与运用,不仅是教学手段的创新,更是教学理念的革命!生物组织培养室可以完成”微量可调移液器的使用”“无土栽培技术讲解”等18项实验。高中生物组织培养实验室的建设,不仅能满足新课程改革高中生物教材新增组织培养实践教学内容的需要,同时对拓展学生的生物科技视野、提高学生的实践和探究能力,提升学校综合实力都具有不可或缺的作用。

  同时还有拓展课程,如蒯建军老师开设的“记忆力开发训练”、徐晓华和李杨老师的“影视文学作品鉴赏”、柳亚妮老师的“《论语》细读”、杨静老师的“旅游地理”、盛建立老师的“宁夏地方史”,王纪红和魏小玲老师的“数学文化与数学史”。这些课程拓展了同学们的眼界,丰富了他们的精神世界。

  外语老师陈燕和李银银开设“趣味游戏学英语”,路文萍老师开设立了日语入门,深受同学们的喜爱。

  刘琳珺、李学霞和郑有三位老师开设了“高中生职业生涯规划”课程,通过这门课程可以帮助同学们尽早的认识到自己的学习目标,做好未来规划,从而不荒废高中三年的青春时光。海霞老师开设的“心理健康之情商养成课”与职业规划课程不谋而合,为同学们未来的发展打下坚实的人际交往能力基础。

  梁永宏老师的毛笔书法课、徐荣国老师的围棋课和杜文海老师的象棋课作为历年校本课程的金字招牌,本学期也如约而至,仍然受到同学们的喜爱。

  室外课程也分外热闹,杨卫平和汪萍两位老师开设了“太极拳”课程,尽管才第一节课,但是同学们已经能够跟着老师有模有样的架起太极拳的基础招式。还有王娟红老师的“毽球课”,第一节课同学们围成一圈,组队踢毽球,这样的方式让同学们在第一节课就快速的熟悉起来,打成一片。

  我校积极组织开展学生社团活动,依托独具特色的校本课程,逐步打造出具有我校特色的品牌活动。其中,《中国象棋》课程聘请到了宁夏象棋协会的杜文海老师为指导老师,标志着象棋进校园项目在银川市正式拉开帷幕,在2017全国业余棋王赛暨全区青少年象棋锦标赛中,我校周悦、王琪、尹郡等八位同学荣获“棋王”称号。

  在新课改的要求下,498888开马!为学生发展而设立的校本课程越来越重要,这是学生成长发展过程中必不可少的一类课程,同时也是校园文化建设的重要内容。我们将不断积累经验,积极迎接新课改的挑战,在未来开设更多更具本校特色,更具实用性、更受学生喜爱的校本课程!

  银川高级中学是银川教育中有着独特而神圣使命的一员,她承担着政府的政治任务,让更多的农村孩子享受到优质教育,全力提升银川市人口的受教育水平,助力更多老百姓的孩子考上大学,圆了他们上高中、上大学的梦想。“人文学府担家国责任,工匠精神育天下梓材”,上句是银川级中学的真实写照,下句是银高人的真实写照,我们把它做为自己的梦想和追求,也把它镌刻在了牌匾上,在这里,君子以自强不息,在这里,青春以勤奋较量,全体银高人将继续秉承并发扬“正心诚意,自强不息”的校训,以跨越式的进取精神和强大的办学实力鼓起理想的风帆,努力向着辉煌的彼岸破浪远航!


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